Tema: ¿Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación*
Aprendizaje esperado: Compara los alimentos que consume con los de cada grupo del plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su alimentación. 6to Grado Samantha Pinto Aguilar
INTERESANTE VIDEO, SIN DUDA NO TE LO PUEDES PERDER :)
GRADO: 2º DE PRIMARIA
Bloque 2: Exploramos la
naturaleza
Competencias que se
favorecen:
Relación entre la
naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza
y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí
mismo, de la naturaleza y de la
sociedad.
Implica que los alumnos obtengan información mediante la percepción y
observación de seres vivos, fenómenos naturales, lugares, personas,
actividades, costumbres y objetos de manera directa y a través de diversos recursos.
Promueve la formulación de preguntas, la experimentación, búsqueda, selección y
clasificación de información para dar explicaciones.
Aprendizaje esperado
Identifica
diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medioacuático y terrestre.
Contenido
Cómo son
plantas y animales del medio acuático y terrestre.
Es importante que los alumnos noten la diferencia ya que
tienen un papel activo en la construcción de sus aprendizajes, por lo que se
requiere su interés y participación para llevar a cabo las estrategias de
aprendizaje y aplicar conceptos, habilidades, valores y actitudes dentro y
fuera del aula y en este video es hecho con mas imágenes, mas concreto, mas
claro y coherente para segundo grado.
Ese vídeo lo decidí subir para saber mas a fondo como una planta esta conformada; al igual porque pertenece a un tema que corresponde al 4 año de la primaria. Una planta es considerada parte de nuestro mundo.
vídeo de :JENNIFER ARIANNA COUOH MARTÍNEZ.
Grupo: "A".
Bloque II. ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Los seres
vivos formamos parte de los ecosistemas*.
Tema:
Diversidad en la reproducción de plantas: mediante semillas, tallos, hojas,
raíces y con la participación de seres vivos o el medio natural.
Aprendizaje esperado: Explica la reproducción de las plantas por semillas,
tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio
natural.
Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
El vídeo que subí se realizará en el
apartado del cierre de una plantación para así tener un mejora de comprensión
sobre la estructuras de la planta. Es importante que los alumnos conozca este
tema para a tender a cualquier problemática de la vida cotidiana.
